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跨龄共探科学奥秘 科普大篷车驶入文渊实验

2025-05-15


5月9日,浙江省科技馆科普大篷车驶入杭州学军中学教育集团文渊实验小学,为首届开幕式注入活力,带去了一场集趣味性与科学性于一体的科技体验。活动通过丰富的互动展项,巧妙融合动手实践与理论探究,激发不同年龄段学生的科学热情,展现了科技教育的多元魅力。


小学生动手体验:

趣味中触摸科学



低年级的同学们簇拥在展项前,通过零距离操控感受科学的奥秘。“动画”展项通过转动转轮观察小鸟的飞行,感受视觉暂留现象,学生亲手操作后惊叹“原来动画片是这样来的!”;“电动机原理”操控中,通过操控两边的手柄,感受电动机快慢的变化,直观感受电磁转换规律;“天鹅绒触觉”展项则通过触觉错觉挑战感官,学生反复触摸铁丝网后直言“像摸到软软的毛毯”。这些展项以寓教于乐的形式,让抽象科学原理变得生动可触。


科普辅导员特别设置的"笼中鸟"手工区掀起创作热潮,同学们精心涂绘专属科学玩具。随着自制装置快速旋转,视觉残留现象具象化为跃动的小鸟,同学们发出此起彼伏的惊叹,深奥的科学知识通过简单的动手制作,变得通俗易懂,孩子们在轻松愉快的氛围中收获了知识的果实。


中学生探究原理:

实践中深化认知


高年级学生通过现象深挖科学本质。在“概率”展项前,学生们观察滚珠下落形成的正态分布曲线,结合医学案例讨论数据统计的实际应用;面对“雅各布天梯”展项的电弧爬升现象,高中生分析电压、磁场与空气动力学的相互作用;“斐波那契数列”展项所展现的动态花瓣,触发了学生对黄金分割与自然规律的深度思考。

文渊实验小学李老师高度评价本次活动:梯度化的展品既能满足低年级具象认知需求,又为高年级预留了思维进阶空间,真正实现"一器多阶"的分层育人效果,让每位学生都能找到兴趣点。


通讯、摄影:程怡