全城科学少年在浙江省科技馆集结，和之江实验室的科学家一起畅谈机器人的故事与未来

随着科技的快速迭代，机器人不再是科幻电影中的形象，扫地机器人、烹饪机器人、送餐机器人，都已经不再是“稀客”。那在孩子们眼中，关于机器人的了解有多少，未来的机器人又会是什么样子？8月19日下午，浙江省科技馆的报告厅坐满了对机器人充满好奇的科学少年们，这一次科学有观活动的主题就是《Hi，Robot！你好，机器人！》。

活动一开始，浙江省科技馆的科学表演天团就带来了科学表演《我和亚运有个约会》。在即将到来的杭州亚运中，就有不少科技元素，这其中也有机器人的身影。表演从北京亚运和杭州亚运两代志愿者的故事说起，带着观众从亚运会这面“镜子”中，感受中国的崛起、科技的进步。表演里出现的智能烹饪机器人，也引起了不少孩子们的好奇。

接着，之江实验室智能机器人研究中心的谢安桓就给孩子们分享了关于机器人的科学知识，通过“让机器人倒一杯水”这个案例生动地阐述了智能机器人是如何运作的。谢老师用真实的科研故事，告诉孩子们他们是如何克服各项研发困难，埋首3年，成功研发设计了智能低空飞行器。这体现的正是科学家精神里勇攀高峰、敢为人先的创新精神，集智攻关、团结协作的协同精神。同时，谢老师也鼓励孩子们未来可以追逐自己的科学梦想。

近日，浙江省科技馆联合都市快报推出特别企划——全城招募热爱科学的少年，带上机器人作品与科学家面对面交流。活动期间也收到了很多孩子的投稿，现场也选了三位学生代表，展示了他们的机器人作品，有讲述桂花的故事的点读机器人，有可以自动检网球的机器人，还有可以投篮的机器人。孩子们也在现场跟谢老师进行了交流，谢老师肯定了孩子们的创造力，并且对机器人的进一步改良提出了自己的专业意见。谢老师还给现场的孩子们展示了四足机器人和飞行器，当机器人精准地完成后空翻、前空翻这些高难度动作的时候，现场的孩子们禁不住爆发了热烈的欢呼和掌声。

活动尾声，谢老师还参观了浙江省科技馆的展区。在省馆其实也有不少跟机器人有关的展项，比如可以售货的机器人，还有能跟你猜拳和对话的机器人。谢老师对这些展项也非常感兴趣，“这个展区展示了机器人的发展历程，这样的科普对孩子们来说是非常有意义的”，“还有这个机械渐变展区，它其实是机械和美学的结合，我很喜欢这个展区，因为我认为科技就是要产生美的。”

科学有观点，科学有态度，科学更有温度。浙江省科技馆将继续以品牌活动“科学有观”为载体，不忘科普初心，不断创新，纵连各方资源，持续输出科学能量，用一场场与公众深度链接的科学活动，弘扬科学精神，鼓励更多的青少年，观科学，观未来。