【自我提升51】展览教育部开展科普辅导员年终考核 暨辅导员等级评定工作

科普工作是一项润物无声且覆盖面极广的浩繁工程，需要构建多方联动的工作格局。作为科普工作中重要一环的科普辅导员，需要具备较高的科学素养和过硬的知识储备。为加强浙江省科技馆展教一线辅导员队伍素质提升和规范化建设、我馆于12月开展展览教育部科普辅导员年终考核暨辅导员等级评定工作。

 

    作为一线工作者，科普辅导员的主要工作地点位于展厅，维护展厅展品的正常运转无疑是科普辅导员最基本、最重要的工作内容之一，因此在十二月中旬开展的首项考核便是展品开关机操作，辅导员们需要从全馆三百余件展品范围内抽选后进行实际操纵，所有参与考核的辅导员均顺利完成，为公众的良好科普体验打下坚实基础。

    而科普辅导员的职责不仅限于运行管理，在展厅内结合展项进行展览辅导、与公众进行有效沟通交流也是辅导员工作的重点内容。二级辅导员展厅全程讲解考核在也在十二月中旬开展，共计11位科普辅导员参与考核，以科学准确、层次清晰、通俗易懂的讲解方式交出了满意的答卷。其中有辅导员展示了独具特色的讲解思路，以具有故事性的叙述方式代替了直接讲解，以此增强青少年观众的科普粘性，形式新颖、寓教于乐，使其观之有趣，受之有益。

 

本次年终考核暨辅导员等级评定工作中，浙江省科技馆馆领导给予了高度重视，副馆长赵国治对辅导员考核时的表现给予充分的肯定，他与大家交流了展教辅导员是什么？该做什么？该怎么做等内容，勉励辅导员们平时注重工作积累，关键时刻厚积薄发。辅导员们随后进行了有效的交流与学习，通过寻找自身定位，补齐自身短板，发挥自身特点，将理论与实践相结合。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”此次考核，在提升辅导员业务能力的同时，让大家感受到在过程与结果中受益良多。之后，一级、二级辅导员们还将进行主题式辅导表演的考核。

          文 唐一帆/图 孙小馨